Каждый родитель особенного ребенка мечтает о том, чтобы его сын или дочь были под присмотром профессионалов, и чтобы у них была своя, полноценная жизнь. Жизнь, где есть не только дом и реабилитация, но и школьные друзья, уроки и маленькие победы.
Наша школа — это именно такое место.
Наша школа — это именно такое место.
Это место, где особенные дети обретают друзей и будущее
Мы даем детям с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) то, что обычно недоступно: настоящую школьную жизнь и веру в свои силы.
Это специальный класс, занятия в котором проходят 3 раза в неделю по индивидуальным образовательным программам.
Мы адаптируем каждый урок под конкретного ребенка.
Это специальный класс, занятия в котором проходят 3 раза в неделю по индивидуальным образовательным программам.
Мы адаптируем каждый урок под конкретного ребенка.
Учебная программа полностью соответствует требованиям специальных индивидуальных программ развития (СИПР) и включает такие дисциплины, как речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, окружающий социальный мир, домоводство (самообслуживание), музыка и движение, адаптивная физкультура и другие.
Что может получить ребенок благодаря проекту «ШКОЛА»?
Например, на уроке «Окружающий мир» незрячий ученик с ТМНР изучает школьное пространство, путешествуя по зданию вместе с педагогом, а на занятии «Человек» тот же ребёнок осваивает навык переодевания из школьной одежды в уличную.
Такие умения — важнейшие в жизни, и именно этому, на наш взгляд, и должна учить школа.
Особый формат — занятие «Коммуникация в свободной игре» (в обиходе — «валялки»): в конце дня подростки собираются в спортзале на матах и общаются друг с другом почти без участия педагогов. Это значимый шаг, ведь детям с ТМНР часто сложно замечать сверстников, особенно если оба имеют особенности развития. На этом уроке ребята не просто проводят время все вместе, но и находят способы взаимодействия — даже если не владеют речью.
Особый формат — занятие «Коммуникация в свободной игре» (в обиходе — «валялки»): в конце дня подростки собираются в спортзале на матах и общаются друг с другом почти без участия педагогов. Это значимый шаг, ведь детям с ТМНР часто сложно замечать сверстников, особенно если оба имеют особенности развития. На этом уроке ребята не просто проводят время все вместе, но и находят способы взаимодействия — даже если не владеют речью.
С детьми работают целые команды специалистов:
· Учителя-дефектологи и нейропсихологи.
· Физические терапевты и специалисты по АФК.
· Творческие педагоги (музыка, столярное дело, керамика).
Мы не только учим, но и заботимся о здоровье. В школе есть все необходимое для комфорта: от индивидуально подобранных колясок и вертикализаторов до занятий с эрготерапевтами. А благодаря интеграции реабилитации в учебный процесс, детям больше не нужно выбирать между школой и лечением.
Как мы это делаем?
Чтобы наш проект продолжал работать, нам необходимы средства на:
· Оплату работы высококлассных специалистов и тьюторов.
· Закупку специального оборудования и инвентаря.
· Проведение развивающих занятий и творческих мастерских.
Каждый ваш рубль — это вклад в то, чтобы особенный ребенок чувствовал себя нужным, а его родители — спокойными.
· Оплату работы высококлассных специалистов и тьюторов.
· Закупку специального оборудования и инвентаря.
· Проведение развивающих занятий и творческих мастерских.
Каждый ваш рубль — это вклад в то, чтобы особенный ребенок чувствовал себя нужным, а его родители — спокойными.
Нам нужна ваша поддержка
Хочу помочь!
Нам доверяют
О нас пишут
